物理教师2023年12期
- 教育理论研究
- 国内基于科学论证的物理教学研究述评马亚鹏;杨琼;
- 教材与教法
- 基于ISM法对人教版新旧教材结构的比较研究——以“磁场磁感应强度”为例孙泽萱;孙宝东;赵振宇;李林;
- 基于原始物理问题培养科学思维的探讨葛建光;滕建强;
- 学习即研究：物理教学开展素养发展学习的途径——以“电荷”教学为例祁红菊;耿宜宏;
- 基于单元学科大概念的中学物理教学实施路径——以人教版高中物理“运...徐新顺;白东升;彭成;
- 拓展教材资源 优化教材设计——以人教版必修2“第6章圆周运动”为例帅厚梅;李庆国;
- 基于学习进阶发展层级模型的高中物理教学设计——以“波的形成”为例马朱林;
- 指向核心素养的具身化学科实践——以“转弯问题”专题教学为例浦建军;
- 高中物理教学中理想化方法的培养策略鲁世明;
- 基于教材文本“接着讲” 促进学生深度学习陈林桥;
- 新课标研究
- 新课标视域下中国元素的挖掘——以“声现象”主题为例钟婧妍;郑卫峰;
- 初中园地
- 基于思维进阶式发展的作业变式设计实践研究——以苏科版初中物理“欧...卢义刚;
- 意境深远：指向学会思维的初中物理教学情境创设张月兰;
- 基于6E学习模式的“流体压强与流速关系”教学实践案例分析施育峰;
- 物理实验
- 10年中国太空授课之“水”系列实验研究王太军;胡严;张晓婷;赵红艳;
- 自制数字化教具，赋能创新型课堂——以“力传感器式凹凸桥演示器”为例戎杰;胡科杰;叶春;
- 问题讨论
- 小球在非固定凹槽中的下滑时间研究陈胜;杨烁涓;杨庆;
- 同步卫星漂移问题研究黄俊杰;
- 物理学家与物理学史
- 量子论的奠基者之一——马克斯·普朗克鲍美美;周坤;
- 现代教学技术
- 境脉学习视域下场馆数字化资源的开发与利用——以中国数字科技馆为例郭宇婧;白欣;
- 高考命题研究
- 基于物理学科关键能力的高考物理试题分析——以2019—2023年全国高考...郭芳侠;冯豪;杨卓;
- 2023年江苏高考物理第10题赏析及教学启示范伟;
- 2023年高考江苏卷压轴题“滚轮线运动”的研究段石峰;
- 复习与考试
- 例谈高考物理中“变化趋势”类图像问题的解决策略鲍习中;
- 素养导向下的物理命题策略刘霁华;
- 简讯
- 中国教育学会物理教学专业委员会理事长彭前程在2023年年会开幕式上的...--
- 2023年中国教育学会物理教学专业委员会年会暨中学物理教学创新展示交...--
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- 《物理教师》2023年总目次--