物理教师2024年01期_最新目录

物理教师2024年01期

教育理论研究
高中物理教师新教材使用适应性情况调查分析杜姜平;桑芝芳;
教材与教法
与统一场景有效共生的物理教学策略——以人教版高中物理“加速度”教...万小建;
基于“三教”理念的物理规律有效教学设计与分析——以“机械能守恒定...邱智彬;李川;代清平;谢博;
“系统思维观”视域下的“曲线运动”教学案例分析丁玉莉;
融入STEAM理念的高中物理跨学科实践活动的设计与实施——以“探寻光敏...仲坤;马伟远;吴戴洁;陈肯;李文文;黎静雯;
与时代精神“共振”——聂影梅物理开放式教学的基本特征与启示胡扬洋;
“大单元教学”视角下中学物理概念教学设计与反思董友军;
新课标研究
基于单元任务驱动的物理跨学科教学实践研究——以“能量与物质”为例杨学友;陈红君;魏鑫;
基于项目式学习的跨学科实践教学案例研究——以“探究桥梁的科学、人...李军;王较过;
初中园地
基于情境的探究性试题命制思路和教学启示——以“热水器防电墙的设计...王亚峰;吉临荣;
2023年河北中考物理一道计算题的拓展变式与启示付明;
基于苏科版教材“光的折射”的深度备课陈刚;杨勇诚;
核心素养视域下的物理教学情境设计——以“升华和凝华”一课为例李艳;申洁;
物理实验
单倍率欧姆表的局限性及MF141型多用电表欧姆挡的结构分析吴梦雷;
从学科学习走向学科实践——以“摩擦力”一课为例贲可敬;

问题讨论
鱼和鸟的相望——关于鱼和鸟的折射成像研究杨严辉;
基于中学物理视角的科学前沿问题分析——以“星系中的暗物质”为例苏俊;胡继超;
物理·技术·社会
信息技术支持下物理跨学科实践教学设计与实施策略——以“人体中的杠...林军;
国外教育
基于中美教材整合的“速度”教学设计潘华君;
高考命题研究
小球沿光滑椭圆槽下滑问题的深入剖析——以2023年湖南高考卷压轴题为例罗金龙;马晟;
基于科学建模理论的问题解决分析——以2023年全国乙卷25题为例陈姝洁;孙庆全;邢红军;
2021—2023年江苏高考物理试题的量化分析与复习建议葛腾霄;马宇澄;
复习与考试
基于模型的分析与拓展提升迁移能力——以2023年湖北高考物理压轴题...戴伟纲;
椭圆曲线的力学表达意义聂应才;彭凤英;