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物理教师

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物理教师2024年08期
 
  • 教育理论研究
  • 核心素养视域下物理教学目标设计的现状研究——基于基础教育精品课例...许芯怡;林钦;
  • 教材与教法
  • 大概念引领下的高中物理大单元教学实践——以人教版高中物理“简谐运...徐东方;
  • 指向“解释交流”素养培养的教学策略探索与实践——以“测量电源电动...张嘉弘;
  • 高中物理单元教学国内研究进展述评罗明江;秦红霞;
  • 基于科学推理实现物理模型的迁移与分化——以“光的干涉”为例钱荣根;
  • 物理文化视阈下“延展式”课堂建构与实践——以“光的全反射”为例徐卫华;
  • 新课标研究
  • 基于项目式学习的“自制天文望远镜”教学实践案例徐海浮;张马悦;
  • 初中园地
  • 指向科学思维培养的学习活动设计——以“透镜”教学为例顾红霞;
  • 基于6E学习模式的初中科学探究教学实践——以“电磁感应”为例朱红;吴严贝;
  • 深度学习视域下应用思维可视化工具的“电路故障分析”教学张瑶;严晓梅;
  • 物理实验
  • 信息技术助力科学思维培养——以弹簧振子振动实验“可视化”改进为例姚秀伟;王欣怡;孙宝东;李林;
  • 物理“课题研究”栏目的跨学科项目化教学——以“热敏电阻的实验研究...陶卓婷;罗新竹;胡志娟;
  • 对于“多次测量取平均值”问题的深入讨论刘芳;孙德峰;郑萌萌;
  • 问题讨论
  • “斜面”对“台阶”的情意——关于“分立”模型的尴尬与“连续”模型...朱建廉;
    • 从一道高考题谈能量守恒思想钟祺浩;
    • 妙用运动学推论公式v~2-v_0~2=2ax求解关联系统物体的加速度廖香林;
    • 现代教学技术
    • 基于Phyphox软件的重力加速度测量李健辉;沈光先;
    • 国外教育
    • 日本高考物理试题研究与启示——以2023年日本高考物理典型试题为例王磊;张璋;冯博;
    • 高考命题研究
    • 在情境的元素分析与变式拓展中促使思维进阶蔡钳;黄爱国;王家燕;赵建辉;曲娜;刘湘敏;
    • 真实情境下高中物理模型主动建构观的培养沈正杰;
    • 复习与考试
    • 基于图像转换的科学思维教学策略潘国盛;高蒙;
    • 提升学生理解能力和模型建构能力的教学策略——以“带电粒子在复合场...孙宜好;尹亚玲;孔祥戈;占若卉;
    • 竞赛园地
    • 复杂物理问题的探索历程及其方法论呈现——对2024IYPT“乒乓球火箭”...陈健;庞海;胡扬洋;李维;戴海涛;李保平;
    收起目录
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